L’operatore di sviluppo locale: ruolo e competenze critiche

Una indagine empirica

Il rapporto di ricerca, presenta i risultati di una indagine sul ruolo e le competenze degli operatori di sviluppo locale.

La ricerca - realizzata da Alea snc nella seconda metà del 2005 - si è svolta attraverso interviste ad un panel di testimoni privilegiati e successivamente attraverso interviste in profondità a 20 operatori di sviluppo locale di successo – operatori “eccellenti”, secondo la terminologia propria dell’ “approccio delle competenze” qui adottato - distribuiti sull’intero territorio nazionale. Tali interviste hanno assunto la struttura di un colloquio in profondità, finalizzato ad individuare la attuale collocazione organizzativa/professionale degli operatori, a ricostruirne la biografia professionale nonché specifiche esperienze ed episodi professionali – critici ovvero di successo - al fine di individuare le competenze caratteristiche.

Nella prima parte del Rapporto di ricerca si ricostruisce un articolato profilo del ruolo dell’operatore di sviluppo, sia dal punto di vista delle attività svolte e dei contesti organizzativi in cui opera, che della storia professionale e delle rappresentazioni o mappe concettuali maggiormente ricorrenti.

Con riferimento alle attività – intese come azioni empiricamente rilevabili – l’operatore di sviluppo locale non sembra connotato da una evidente specificità. Le storie professionali sono fortemente diversificate, così come i contesti di azione, e spesso uno dei risultati dell’azione dell’operatore di sviluppo locale è proprio la produzione di contesti istituzionali. In ultima analisi, il ruolo degli operatori di sviluppo locale sembra interpretabile con il concetto di “imprenditore di policy”, piuttosto che con riferimento a ruoli connotati da expertise prevalentemente tecniche.

Nella seconda parte del Rapporto, le competenze individuate attraverso l’analisi delle interviste, sono organizzate e descritte all’interno delle seguenti categorie:

- Produrre descrizioni dense
- Costruire progetti
- Strutturare processi decisional i
- Costruire istituzioni
- Connettere mondi
- Costruire e modificare contesti di senso/consenso

In ultimo, il Rapporto contiene una serie di osservazioni in ordine alle possibili strategie formative in grado di accompagnare e favorire lo sviluppo di tali competenze.

L’operatore di sviluppo locale: ruolo e competenze critiche.Una indagine empirica (pdf, 819 Kb)